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第175章 教育部的关注特殊人才特殊对待（第1页）

当秦风以750分满分、科科近乎“神迹”

的成绩荣膺全国高考状元的消息，如同核弹爆炸般席卷整个华夏大地，引发媒体狂欢和全民热议的时刻，这场风暴的余波，也以一种超乎想象的速度，传递到了国家权力的核心层面——华夏国家教育部。

教育部，某间平日里气氛庄严肃穆，此刻却因为一份来自江城市的“特急绝密”

文件而显得有些躁动的会议室内。

长长的椭圆形会议桌旁，坐着几位头发花白，神情凝重，但眼神中却又都带着几分难以置信和隐隐兴奋的“大佬”

级人物。

他们中的任何一位，跺跺脚都能让华夏教育界抖三抖。

为首的，正是国家教育部部长陈建华。

他年过六旬，面容儒雅，戴着一副金丝眼镜，镜片后的目光深邃而锐利，此刻正紧锁着眉头，反复翻阅着手中那份关于“江城考生秦风高考相关情况汇总报告”

。

报告的内容，即便是以他数十年的宦海沉浮和教育管理经验来看，也只能用“匪夷所?”

、“骇人听闻”

来形容！

“满分作文《星辰为引，跬步不休》，立意高远，思想深刻，文采斐然，已被省阅卷专家组一致评定为‘高考作文标杆之作’，建议向全国推广学习……”

陈部长低声念着，眉头微微舒展了一些。

作为曾经的文学爱好者，他对一篇好文章的欣赏是发自内心的。

“数学科目，不仅获得满分，更是在考场上，针对最后一道压轴难题，独立推演出一种全新的、具有颠覆性的解题思路。

据省数学教研室组织专家连夜研讨，初步认定该解法简洁深刻，具有极高的学术价值和推广意义，甚至可能……改写现有数学教材？”

念到这里，陈部长的声音不由得提高了几分，眼神中也闪过一丝惊异。

坐在他下首的，主管基础教育的李副部长，连忙补充道：“是的，部长。

省里那边的报告说，这个‘秦氏新解法’，运用了某种类似‘高维空间映射’的思想，能将复杂的代数运算转化为直观的几何分析，其思维高度和创新性，让那帮老教授们都自愧不如，惊为天人！”

“高维空间映射？用在高中数学压轴题上？”

陈部长闻言，饶是他见多识广，也不由得倒吸一口凉气。

这……这已经不是简单的“学霸”

范畴了吧？这分明是“数学鬼才”

啊！

然而，真正让在场所有教育部高层领导都感到头皮发麻，甚至有些坐立不安的，还是报告中关于秦风在理科综合物理实验考场上的那段“神级操作”

的描述！

“理科综合，满分。

其中，物理实验部分，考生秦风在完成标准实验操作后，利用考场提供的简陋器材——包括一节旧干电池、几段从电压表和电流表中‘临时拆借’的漆包线、以及部分电池内部材料——现场搭建了一个……一个原理不明但现象惊人的装置，初步演示了……‘微型马赫环’的物理效应？！”

当陈部长用一种近乎梦呓般的语气，念出这段堪称“玄幻小说”

情节的文字时，整个会议室陷入了一片死寂。

落针可闻！

在座的各位领导，虽然不一定都是物理学专家，但“马赫环”

这个词，他们或多或少还是听说过的。

那是超音速飞行器才能产生的尖端物理现象，代表着一个国家在航空航天和流体力学领域的顶尖水平！

现在，一个十八岁的高中生，在一场普通的高考物理实验考场上，用一堆“破铜烂铁”

，给他们“手搓”