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第29章 老师们的集体关注这是要逆天啊（第3页）

一位教实验物理的老师，有些难以置信地问道。

“千真万确！”

李建国一拍胸脯，信誓旦旦地说道，“这小子的物理直觉，简直是天生的！

他对物理规律的理解和感悟，已经远远超出了普通高中生的范畴！

假以时日，他绝对能在物理学领域，取得惊人的成就！”

化学组和生物组的老师们，在看到秦风那同样高达95分和90分的化学、生物单科成绩时，也是一个个目瞪口呆，议论纷纷。

“这秦风……难道是全能型的选手？理综总分283分，这也太恐怖了吧？！”

“我记得他以前化学成绩也很一般啊，怎么突然就跟打通了任督二脉似的？”

“生物能考到90分，说明他的记忆力和理解力也绝对是顶尖水平！”

很快，关于“高三（七）班秦风，月考总分710，年级第一，各科成绩全面逆天”

的消息，便如同长了翅膀一般，迅速传遍了整个教师办公室区域！

无论是教高一高二的老师，还是教其他年级的老师，甚至是学校的行政后勤人员，都或多或少地听说了这个“学渣逆袭”

的传奇故事。

一时间，秦风的名字，成为了整个江城一中教师群体中，当之无愧的“热议话题”

！

“听说了吗？高三（七）班那个秦风，这次月考考了年级第一！

总分710！”

“真的假的？也太夸张了吧！

他以前不是年级垫底的吗？”

“千真万确！

数学满分！

语文137！

英语142！

理综283！

这成绩单，简直亮瞎了我的钛合金狗眼！”

“这……这是要逆天啊！

难道我们学校，真的要出一条真龙了？”

“这小子到底是怎么做到的？难道是偷偷请了什么神仙家教？还是说……他以前一直在扮猪吃虎？”

老师们的办公室里，茶余饭后，几乎都在讨论着关于秦风的“神迹”

。

有震惊，有赞叹，有好奇，有困惑。

当然，也少不了一些质疑的声音。

“哼，我看这事儿有蹊跷！

一个学渣，怎么可能在这么短的时间内，就取得如此惊人的进步？说不定……是作弊了呢？”

一位平时比较刻板，思想有些保守的老教师，酸溜溜地说道。

“作弊？老王，你这话可就有点不负责任了。”

高远闻言，立刻就不乐意了，他现在可是把秦风当成自己的“得意门生”

看待，岂容他人随意污蔑？“这次月考，监考那么严格，他怎么作弊？更何况，他那份数学答卷，那解题思路，那数学素养，是作弊能作出来的吗？！”

“就是！”